Unter der Überschrift „Gelingensfaktoren inklusiven Unterrichts: Die Grundschule Grumbrechtstraße in Hamburg“ schildert der ehemalige Schulleiter Rainer Kühlke die Schul- und insbesondere die Unterrichtsentwicklung von 1993 bis 2013, die auf ein Zusammenwachsen der unterschiedlichen Kulturen, Religionen und der Eingliederung von Menschen mit Handicaps ausgerichtet ist. In dem Text erhalten Sie Informationen zu zentralen inhaltliche Aspekte in diesem Prozess: Schulethos, Basis- und Projektunterricht sowie Teamarbeit.
