Unser Lesejahr 2020/21

Das Lesen hat in der Umwelt und in der Gestaltung des Lebens eine große Bedeutung. Kinder und Jugendliche erschließen sich erhebliche Bereiche ihrer Umwelt über das Lesen und damit stellt die Fertigkeit eine Grundvoraussetzung für Teilhabe dar.

Dies hat uns dazu bewogen, uns mit diesem Thema im Schuljahr 2020/21 besonders zu beschäftigen.

Hierzu haben wir eine Reihe von Ideen gesammelt und uns kleinere und größere Aktionen überlegt. In den Lerngruppen gibt es bereits seit Anfang des Schuljahres die „Büchertürme“, die die Kinder zunehmend mit ausgesuchten Büchern anwachsen lassen werden. Auch Bücherhallenbesuche und Autorenlesungen hoffen wir, trotz der aktuellen Situation, für alle Lerngruppen auf die Beine stellen zu können.

Unser Lesejahr endet im Mai 2021 mit einem Aktionstag, an dem wir u. a. die Büchertürme auswerten und auch Sieger küren werden. Wie dieser Tag aufgrund der derzeitigen Schwierigkeiten gestaltet wird, werden wir zu einem späteren Zeitpunkt entscheiden.

Doch wir benötigen auch Ihre Mithilfe! Die Entwicklung und der Ausbau einer starken und tragfähigen Lesefertigkeit sollte keinesfalls nur ein Anliegen der Schule sein. Daher möchten wir auch Sie als Eltern Geschwister, Onkel, Tanten, Omas und Opas, Nachbarn, Freunde und Förderer bitten, Ihre Kinder ganz besonders auf diesem Wege zu begleiten. Besuchen Sie mit Ihrem Kind die Bücherhalle, lesen Sie abends gemeinsam Geschichten und sprechen Sie über Bücher. Animieren und unterstützen Sie Ihr Kind auf der Reise hin zu einem kompetenten Leser.

 „Bücher machen Spaß“ und „Lesen bildet“, in diesem Sinne wünschen wir euch und Ihnen ein spannendes Jahr und viel Spaß mit dem Erleben spannender Geschichten und Abenteuer. Besonders jetzt in dieser wieder zunehmend gemütlichen und besinnlichen Zeit, wenn die Tage wieder kürzer werden, kann das Lesen eines guten Buches ein ganz besonderes Erlebnis sein, egal ob allein oder gemeinsam.

Komm her! Bring dich ein! Gestalte mit!

Sie sind Lehrer*in und suchen eine Schule, aber nicht irgendeine…?

Sie suchen eine Schule

• … mit einem Kollegium, für das Freundlichkeit, Humor und gegenseitige Wertschätzung und Unterstützung ein gemeinsames Ziel ist.
• …, die mit Ihnen gemeinsam eine kindgerechte Pädagogik und einen anspruchsvollen Unterricht voranbringen will.
  
• … in der die pädagogische Arbeit im Team gestaltet wird und der Unterricht im Teamteaching.
• …, die Sie mitgestalten, mitverantworten und mitbestimmen können.
• …mit einer guten Ausstattung an Lehr- und Lernmitteln.

Dann suchen Sie uns, die Schule Grumbrechtstraße!

Wir sind eine Schule

• … in der neuen Kolleg*innen willkommen geheißen, gezielt informiert und eingearbeitet werden.
• … mit einem klaren pädagogischen Konzept und dem Mut, Position zu beziehen.
• …, die sich dafür einsetzt, Chancengerechtigkeit für alle Kinder zu verwirklichen.
  

  

• …, die Inklusion aus einer gemeinsamen Überzeugung und auf der Basis langjähriger Erfahrung praktiziert.
• … im Ganztag, die eine lernförderliche Pädagogik „aus einem Guss“ gestaltet.
  

  

• … mit jahrgansübergreifenden Lerngruppen, in der die Unterschiedlichkeit von Kindern eine Selbstverständlichkeit ist und das gegenseitige Helfen gelebte Alltagspraxis ist.
• …, die keine Noten gibt.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Bewerber wenden sich bitte per E-Mail an Arndt Paasch unter arndt.paasch@bsb.hamburg.de

Es ist ein ganz besonderer Tag im Leben: die Einschulung. Während man die meisten Tage vergisst, kann man sich oft noch nach Jahrzehnten an den ersten Schultag erinnern. Umso wichtiger ist es für die, die für die Gestaltung verantwortlich sind, dass die Organisation reibungslos klappt und dass die neuen Schulkinder sich willkommen geheißen fühlen.

Um es vorwegzunehmen, alles verlief prima bei der Einschulung 2019…

• Alle Klassenlisten stimmten und alle Kinder und Eltern fanden die richtigen Räume und Pädagog*innen.
• Die Dekoration mit Sonnenblumen und fantasievollem Bühnenbild gab der Veranstaltung eine warme Atmosphäre.
• Die Begrüßung durch die Schulleitung bezog die Kinder direkt ein und mehrere konnten auf der Bühne mitmachen.
• Die Viertklässler*innen der Lerngruppen 14 und 16 brachten das Theaterstück „Das kleine Ich bin ich“ zur Aufführung und erhielten viel Applaus.
• Alle Kinder der Lerngruppen 14 und 16 sangen das Lied „Es ist der gleiche Wind“, das zum Ausdruck bringt, dass wir trotz aller Unterschiede die gleiche Wertschätzung verdienen.
• Die Fest-AG des Elternrates bewirtete die Eltern und Verwandten mit Kuchen, Keksen und Kaffee, während diese auf die Kinder, die gerade ihre erste Unterrichtsstunde erlebten, warten mussten.
• Der Elternrat präsentierte die Schulkleidung und nahm eine Reihe von Bestellungen auf.
• Der Schulverein stellte seine Arbeit mit einem Info-Stand dar und konnte neue Mitglieder werben.

So sage ich ein riesiges Dankeschön an alle, die mitgewirkt haben, dass dieser Tag für unsere Neuankömmlinge in positiver Erinnerung bleiben wird.

Arndt Paasch, Schulleiter

Die Loki-Schmidt-Stiftung und die Helmut-Schmidt-Stiftung haben zu einem Wettbewerb aufgerufen: Zum 100. Geburtstag von Loki Schmidt sollen die tollsten Schulgärten und Schulgelände Hamburgs präsentiert werden. Und da wir finden, dass wir einen echt tollen Schulgarten haben, haben wir uns natürlich beworben!
Wenn wir in die engere Auswahl kommen, wird unsere Präsentation bei der Endausscheidung zum großen Loki Schmidt-Geburtstagsfest am 31. August 2019 im Museum für Hamburgische Geschichte präsentiert und vielleicht mit einem Preis prämiert.
Wir haben das ganze Schuljahr über natürlich immer schöne Fotos gemacht und zu einer (wie wir finden) aussagekräftigen Präsentation zusammengestellt. Schaut einfach selbst!

• Blühende Schule Grumbrechtstraße 2019

Weitere Infos zum Wettbewerb gibt es hier:

• https://100-jahre-loki-schmidt.de/bluehende-schulen/der-wettbewerb/