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Elterninformation Frühjahr 2016

Liebe Eltern der Schule Grumbrechtstraße,

wieder einmal möchte ich Sie zu einigen Themen über das aktuelle Schulleben informieren:

Bautätigkeit

Wie deutlich zu sehen ist, wächst der Neubau in die Höhe und steht kurz vor der Fertigstellung des Rohbaus. Nach aktuellem Stand soll das Gebäude zu Beginn des Jahres 2017 bezugsfertig sein. Wir hoffen, dass die Zeitplanung gehalten werden kann. In den vergangenen Wochen haben wir bereits die Ausstattung der neuen Sporthalle geklärt, und nun steht die Einrichtung der neuen Unterrichtsräume auf dem Programm. Auch die Gestaltung des Außengeländes steht auf dem Programm. Hier geht es u. a. um den vorgesehenen Fußballplatz. Wir versuchen gerade, dass er so angelegt wird, dass er für zwei kleinere Fußballfelder ausreicht, damit mehr Kinder gleichzeitig spielen können. Außerdem soll eine Hangrutsche installiert werden. Um diese zu finanzieren, sind aber schulische Mittel erforderlich. Wir drücken die Daumen, dass beim Spendenlauf  möglichst viel Geld für diesen Zweck zusammenkommt!

Daneben hat die Planung für den Umbau der Verwaltung begonnen. Die Räumlichkeiten für Büros, Besprechungsräume und Lehrerarbeitsplätze reichen nicht aus und so wird derzeit versucht, durch eine verbesserte Raumorganisation neue Möglichkeiten zu schaffen. Dabei werden wir voraussichtlich auf einen Fachraum verzichten müssen, da wir aktuell über einen Fachraum mehr verfügen, als uns nach dem behördlichen Musterflächenprogramm zusteht. Diese Baumaßnahmen beginnen jedoch auf jeden Fall erst nach der Fertigstellung des Neubaus, weil dann Ausweichflächen zur Verfügung stehen, um die Schulbüros und das Lehrerzimmerzimmer provisorisch auszulagern.

Ganztag

Wie Sie wissen, sind wir eine gebundene Ganztagsschule im Aufbau. Die gebundene Ganztagsschule bietet die Möglichkeit, eine enge Verzahnung und personelle Kontinuität zwischen Vormittag und Nachmittag herzustellen sowie die Bildung nachhaltig zu organisieren. Derzeit wird allerdings nur der Ganztag in Stufe III (Jahrgänge 5 und 6) gebunden organisiert. Die Stufe II (Jahrgänge 3 und 4) folgt nach Fertigstellung des Neubaus, wie schon seit Langem geplant. Dies wird frühestens zum Schulhalbjahreswechsel Februar 2017 der Fall sein. Wann die Stufe I in den gebundenen Ganztag geht, ist aktuell noch nicht geklärt. Wir halten weiterhin am schrittweisen Aufbau fest, damit der Umstieg möglichst ruhig und ohne Verwerfungen erfolgen kann. Insofern wird der Wechsel in den gebundenen Ganztag für die Stufe I nicht vor dem Schulhalbjahreswechsel Februar 2018 erfolgen. Wie an allen Hamburger Schulen wird die Vorschule auch langfristig im offenen Ganztag bleiben.

Derzeit arbeiten wir in einer Arbeitsgruppe aus Mitgliedern der Schulleitungsgruppe an einem Rhythmisierungsmodell, das weitgehend fertiggestellt ist. Die Arbeit in dieser Gruppe basiert auf den Vorüberlegungen eines gemeinsamen Workshops und Projektgruppen mit Schülern, Eltern und Pädagogen sowie mehreren Konferenzen. Dieser Tagesablauf soll für die Kinder einen Wechsel aus Konzentrations- und Entspannungsphasen sicherstellen, möglichst vielfältige Neigungskurse gewährleisten und eine sinnvolle Verknüpfung von gemeinsamem Unterricht und Förder- und Forderangeboten schaffen. Außerdem wollen wir das Mittagessen so organisieren, dass alle Kinder ihre Mahlzeit in Ruhe zu sich nehmen können. Alle Beteiligten sind sich in der Zielsetzung einig, dass wir den gebundenen Ganztag auf drei Tage in der Woche beschränken wollen. An den anderen beiden Tagen besteht dann auch weiterhin ein offenes, freiwilliges Angebot. Wir sind zuversichtlich, dass es uns gelingt, diesen Plan auch umzusetzen.

Zum Ganztag wird es im Vorfeld der nächsten Elternratssitzung am 29. Juni 2016 um 19 Uhr eine Informationsveranstaltung geben, auf der wir ausführlich über die Vorbereitungen informieren werden. Hierzu sind Sie herzlich eingeladen.

Personalia

Die Sommerferien rücken näher, und die Personalplanungen für das kommende Schuljahr laufen auf Hochtouren. Aktuell läuft das Einstellungsverfahren für neue Lehrkräfte, denn wir werden gleich mehrere neue Lehrer/innen einstellen. Der Bedarf ergibt sich, weil Kolleginnen in den Ruhestand gehen und die Anmeldezahlen zum neuen Schuljahr gestiegen sind.

Außerdem suchen wir auch Erzieher/innen zum Einstellungstermin 1. September 2016. Sollten Sie jemanden kennen, der oder die geeignet und motiviert ist, weisen Sie die Person bitte auf unseren Bedarf hin.

Weiterhin werden wir einen französischen Freiwilligendienstleistenden für zehn Monate an der Schule haben, der im Französischunterricht, aber auch in der Förderung und in der Betreuung unterstützen soll. Für diese Person suchen wir ganz dringend geeigneten Wohnraum. Falls Sie sich vorstellen können, jemanden auch für einen kürzeren Zeitraum bei sich wohnen zu lassen, melden Sie sich bitte bei uns.

Über das Projekt für junge Akademiker „Teach first“ wird im kommenden Schuljahr  Ronja Dietschmann, die Umweltwissenschaften studiert hat, unser Team verstärken. Frau Dietschmann wird vorrangig in der Stufe III und in mathematisch-naturwissenschaftlichen Projekten eingesetzt sein.

Auch unsere neuen Kooperationspartner Leben mit Behinderung Hamburg und Pestalozzi-Stiftung Hamburg sind weiterhin auf der Suche nach qualifizierten Kräften, konnten aber auch schon erste Pädagoginnen bzw. Pädagogen gewinnen.

Mit dem heutigen Spendenlauf ist sozusagen der Endspurt zum Schuljahreswechsel eingeläutet! Wir gehen mit Schwung in die kommenden Wochen, schauen zuversichtlich ins neue Schuljahr und freuen uns auf den Neubau, die Verbesserungen im Ganztag und die neuen Teammitglieder!

Mit freundlichen Grüßen

Arndt Paasch

(Schulleiter)

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Wir werden Internet-ABC-Schule!

internetabc-logoOb am PC, am Tablet oder am Smartphone, ob für Unterrichtsvorbereitung, Lernaufgaben oder Spiele: Die Nutzung des Internets gehört für Lehrer/innen und Schüler/innen unserer Schule längst zum Alltag. Die rasante technische und mediale Entwicklung der letzten Jahre führt in diesem Bereich zu einer immer größeren Vielfalt an Chancen, birgt aber, insbesondere für Heranwachsende, auch manches Risiko. Mehr denn je gefragt ist also eine Sensibilität für die Möglichkeiten, aber auch die Fallstricke des Internets. Die Medienkompetenz unserer Schüler/innen zu stärken und sie so zu einem reflektierten Umgang mit Computer und Internet zu befähigen, hat sich unsere Schule zum Ziel gesetzt. Deshalb haben wir uns gemeinsam mit rund dreißig weiteren Hamburger Grundschulen auf den Weg gemacht, „Internet-ABC-Schule“ zu werden.

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Neue Defending-Kurse im Herbst

Defending-Kurse im Schuljahr 2016/17

Der Elternrat der Schule Grumbrechtstraße holt wieder das Defending-Team Hamburg (www.defending-team.de) für Defending-Kurse an die Schule Grumbrechtstraße.

In diesem sogenannten Selbstbehauptungs- und Wahrnehmungstraining werden altersgerechte Strategien zur Eigensicherheit vermittelt und geübt. Es werden sowohl Grundkurse als auch Auffrischungskurse (für Kinder, die in den vergangenen Jahren bereits an einem Grundkurs teilgenommen haben) angeboten. Die Kurse werden voraussichtlich am Samstag, 10., und Sonntag, 11. September 2016 jeweils von 10 bis 14:30 Uhr in der Schule stattfinden. Die Kosten für die Kurse betragen € 39 für den Grund- und € 19 für den Auffrischungskurs.

Auf einem Elterninformationsabend zum Thema „Defending – Selbstbehauptung als Sicherheitsschulung für Kinder im Grundschulalter“ am Mittwoch, 13. Juli 2016 um 20 Uhr in der Pausenhalle können Sie sich ein Bild von der Arbeit des Defending-Teams machen. Zu dieser Infoveranstaltung sind alle Eltern und auch Lehrkräfte herzlich eingeladen.

Für Rückfragen stehen Ihnen das Defending-Team unter 040-64428411 oder info@defending-team.de oder Franziska Rohweder vom Elternrat (elternrat@schule-grumbrechtstrasse.de) gern zur Verfügung.

Streiflichter

Streiflicht 7 – April 2016

Theater und Tanz in der Schule und im Theater

Das Klassenzimmertheaterstück „Die erstaunlichen Abenteuer der  Maulina Schmitt“, hatte seine Endproben und die Vorpremiere an unserer Schule!  Alle fünften und sechsten Klassen durften dabei sein, es hat uns ergriffen, gepackt und berührt. Hautnah am Geschehen dran, konnten die Kinder in die Geschichte der verzweifelten und dennoch nie resignierenden Maulina eintauchen. Im Nachgespräch hatten sie die Möglichkeit Fragen zu stellen und zu beantworten, denn auch Regisseurin, Schauspielerin und  Theaterpädagogen hatten viele Fragen an uns.

Am 26. Januar 2016 fuhr der Profilkurs Kunst der 5. und 6. Klassen zum Thalia Theater, um an der Kunstaktion „Art Sharing“ im Rahmen der Thalia Lessingtage teilzunehmen. Im Vorwege hatten viele Schülerinnen und Schüler der ganzen Schule eigene kleine Gegenstände zum Thema „Gemeinsam –Gemeinschaft!“ gestaltet. Diese kleinen Schätze wurden dann vom Profilkurs zum Theater gebracht und dort in kleinen durchsichtigen Plastiktaschen als Tauschobjekte installiert. Dann ging auch für die Schülerinnen und Schüler das Tauschen los und jeder nahm sich einen Gegenstand seiner Wahl . Es war ein interessanter Tag und eine tolle Kunsterfahrung!

Der Kollegiumsausflug ins Thalia war ein voller Erfolg. Schon vor offizieller Öffnung konnten wir das Nachtasyl belagern und uns mit einem oder zwei Getränken auf „Die Tragödie von Romeo und Julia“ vorbereiten.  Von den etwa 65 KollegInnen waren 46 dabei, und fast alle waren von der Inszenierung, den Schauspielern und Musikern und dem Bühnenbild beeindruckt.

Der Profilkurs Theater befindet sich in den Endproben für sein Stück „Unendliches Glück“ einer Kurzversion  von „Die unendliche Geschichte“ , gespickt mit Statements der Kinder zum Thema Glück. Tatkräftige Unterstützung erhalten wir von der Theaterpädagogin Marlene Kampwirth sowie der Tänzerin und Choreographin Dorothea Ratzel. Am 25. April  werden wir Ausschnitte am TUSCH-und TANDEM-Tag im Thalia in der Gaußstraße präsentieren und mit viel Glück sind wir auch in diesem Jahr beim  tms 0-6 Theater macht Schule-Festival 0-6 in der Thalia Gaußstrasse  dabei.

S0218106Am 12. April hatten 24 Schülerinnen und Schüler einer dritten und vierten Klasse das Glück und das Vergnügen, mit dem amerikanischen Choreographen und Tänzer Graham Smith, dem Entwickler des Konzeptes „Learning by moving“ , die Themen „persönlicher und öffentlicher Raum“  tänzerisch zu erforschen und in einer internen Abschlusspräsentation vorzuführen. Nach einem ausgiebigen Warm-up, dem sogenannten Brain Dance haben die Kinder und fünf  neugierige Erwachsene angefangen, sich am Platz und im Raum zu bewegen und geometrische Formen wie Kreise, Dreiecke und Quadrate in Schlangenlinien, Geraden und Diagonalen zu tanzen. Die Aufgabe, einen Besuch im Körperskulpturenmuseum zu gestalten, wurde mit enormer Experimentierfreude und großer Ausgelassenheit umgesetzt . Zum Schluss gab es viele kreative und wunderschöne, von den Kindern in Partnerarbeit entwickelte Choreographien zu bestaunen, die mit viel Applaus und strahlenden Gesichtern belohnt wurden. Alle, Lehrer wie Schüler, haben ihren Körper und ihre Partner auf eine ganz neue, faszinierende Weise kennengelernt. Eine Weise, die es ihnen ermöglicht hat, noch näher zusammenzurücken, die Ausdrucksfähigkeit zu trainieren, die Freude am Bewegen und bewegt werden intensiv zu spüren und den Muskelkater am nächsten Tag als Geschenk zu empfinden. Danke Graham, Marlene, Judith, Dorothea, Anne …, danke allen Kindern, die sich immer wieder vertrauensvoll in die Welt des Theaters und des Tanzes fallen lassen; danke allen kreativen und verständnisvollen KollegInnen, danke TUSCH!

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Plattdeutsch-Preis für die Grumbrechtstraße

Am Freitag, 22. April 2016 war es soweit – der 4. Hamburger Plattdüütsch Pries wurde verliehen. Mit großer Spannung erwarteten Schüler, Eltern und Lehrer der Schule Grumbrechtstraße das Ergebnis der Jury. Auch unser zweisprachiges Buch „De allerscheunste Stee von Hamborg“ war unter der engeren Auswahl und wurde mit einem Preisgeld von 100 € geehrt.

„Wir freuen uns riesig über die Auszeichnung und haben auch schon eine gute Idee, was wir mit dem Preisgeld anfangen wollen“, so Klassenlehrerin Julia Kaufhold.

„Nun warten wir erst einmal gespannt auf den Juni – Hier wollen wir gemeinsam mit dem Kulturzentrum MOTTE e.V. ein Hörspiel aufnehmen – Ergebnisse werden dann sicherlich auch auf der Homepage nachzulesen und nachzuhören sein!“

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Zirkus Ubuntu zu Gast

Am zweiten Schultag nach den Frühjahrsferien kam ein ganz besonderer Zirkus zu Besuch in die Schule. Der Zirkus Ubuntu ist ein Projekt mit Jugendlichen. Sie leben ganz für diese Zirkusarbeit – und das in richtigen Zirkuswagen!

Alle Schüler und Schülerinnen der Schule Grumbrechtstraße sahen in zwei Vorstellungen in der Sporthalle dem spannenden Programm zu. Da gab es viel zum Staunen und reichlich Bewunderung. Viele Kinder hatten sofort auch Lust, die beeindruckenden Akrobatik- und Jongliertechniken zu üben. Der Zirkus Ubuntu hat uns wirklich verzaubert.

Danke!

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Juchhu! Ein neues Klavier

Die Lerngruppen freuen sich über ein neues Klavier. Die Bechstein-Stiftung hat uns dieses Instrument kostenlos zur Verfügung gestellt. Einzelne Schülerinnen gaben schon im Rahmen des Unterrichts mit Frau Sternberg ihr erstes kleines Konzert. Das Interesse der Schüler und Schülerinnen am Klavierspiel ist riesengroß.

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Vielen Dank der Bechstein-Stiftung!

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Roller fahren leicht gemacht

Roller fahren ist doch nicht so einfach, wie es zunächst aussieht, vor allen wenn man sich sicher durch den Straßenverkehr bewegen möchte. Die Vorschulkinder haben mit zwei ausgebildeten RadfahrlehrerInnen eine Woche lang (vom 22. bis 26. Februar) das Rollerfahren trainiert. Auf dem hügeligen Trainingsgelände direkt neben der Schule gehörte schon einiges an Mut dazu, vom großen Hügel zu rollern. Vollen Einsatz zeigen die Kinder auch beim 5-Cent-Suchspiel: Dabei hatte der Fahrlehrer ein 5-Cent-Stück auf dem Rollergelände versteckt, welches die Kinder suchen sollten.

Auf dem spannenden Parcours konnten die Kinder Vieles ausprobieren. Laut Herrn  Burmeister vom Verband der Radfahrlehrer e.V. ist das Rollertraining ideal, um später sicher Radfahren zu lernen. Die Vorschulkinder waren mit vollem Einsatz, viel Mut und Spaß dabei.

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Unsere neue Schulordnung ist fertig!

In unserer Schule verbringen viele Menschen viel Zeit gemeinsam. Zu den mehr als 540 Schülerinnen und Schülern kommen über 70 Pädagoginnen und Pädagogen. Damit dieses Zusammenleben gelingen kann und alle sich wohlfühlen können, brauchen wir eine gemeinsame Werthaltung, wie sie in unserem Schulethos festgeschrieben ist. Unsere gemeinsame Grundlage bildet die gegenseitige Wertschätzung. Wir brauchen aber auch klare Regeln und Absprachen. Unsere bisherige Schulordnung war etwas in die Jahre gekommen. In einem langen Diskussionsprozess haben wir sie nun auf den aktuellen Stand gebracht.

Bei einer so wichtigen Grundlage wollen und sollen viele Menschen mitsprechen. Die Pädagoginnen und Pädagogen haben sich über die Vertreterinnen und Vertreter der Teams eingebracht und das Schülerparlament hat ausgiebig über die Regeln diskutiert. Schließlich hat die Schulkonferenz die neue Schulordnung offiziell beschlossen. Hier gelangt man zur neuen Schulordnung.

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Ein ganz besonderer Abend

Am 03. März 2016 fand an der Schule Grumbrechtstraße wieder ein ganz besonderer Abend statt, der alljährliche Leseabend. Etwa 20 Eltern und 80 Kinder hatten sich um 18 Uhr in der Pausenhalle versammelt, um für zwei Stunden in die spannende Welt der Geschichten einzutauchen. Nach einem gemeinsamen Beginn machten es sich die Kinder mit Decken und Kissen in den einzelnen Klassenräumen bequem und lauschten gefesselt den 14 Vorleseeltern, die mit großer Freude viele unterschiedliche Geschichten vorlasen: Ronja Räubertochter, Der kleine Drache Kokosnuss und viele Bücher mehr begeisterten die Kinder.

Um 19 Uhr wurde ein gemeinsames gemütliches Picknick veranstaltet, bevor dann die zweite Leserunde startete. In der Pausenhalle trug Florentine Weihe, eine Schauspielerin des Thalia Theaters, die Kurzgeschichte „Tranquilla Trampeltreu“ von Michael Ende vor. Die Kinder waren begeistert und auch den Eltern gefiel die Präsentation. Es war ein sehr gelungener Abend und wir freuen uns auf den nächsten Leseabend im März 2017.

Katrin Schmidt, Silke Marr von Ostrowski